Si vous ne nous connaissez pas encore, assurez-vous de lire l'article de critique sur le légendaire Baumanke "Alma Mater du progrès technologique" par AlexeyBoomburum...
Aujourd'hui, nous voulons vous parler de la faculté unique du GUIMC, des opportunités que l'université offre aux jeunes malentendants et des programmes éducatifs adaptés qui n'ont pas d'analogues dans le monde.
Le premier établissement d'enseignement du pays pour les
GUIMT sourds et malentendants est le principal centre d'enseignement, de recherche et de méthodologie pour la réadaptation professionnelle des personnes handicapées (personnes handicapées) à l'Université technique d'État de Moscou du nom N.E. Bauman.
L'histoire de l'éducation inclusive au MSTU a commencé en 1934 - puis les 11 premières personnes malentendantes ont été inscrites à l'université, à partir de laquelle un groupe d'étude a été formé. Aujourd'hui à l'Université technique d'État de Moscou. N.E. Bauman, des conditions uniques pour enseigner aux étudiants qui n'ont pas d'analogues dans la pratique nationale et mondiale de l'éducation inclusive ont été créées.
Programmes adaptés. Comment y entrer et quelle est la particularité?
Lors de son admission à l'Université technique d'État de Moscou, chaque candidat handicapé choisit le format dans lequel il souhaite étudier: avec la majorité des étudiants ou dans des programmes de formation professionnelle inclusifs (adaptés). Evaluant judicieusement ses capacités, le candidat choisit soit le format classique familier à tous, soit une formation avec le soutien de la faculté GUIMC.
La principale caractéristique des programmes adaptés est une année d'études supplémentaire. Autrement dit, les études dans le cadre des programmes de licence durent 5 ans et dans les programmes de spécialité - 7. Le principal avantage d '«introduire» une année supplémentaire dans le programme est de réduire l'intensité de travail de la première année d'études.
Étudier au MSTU n'est pas du tout facile: les étudiants de première année sont confrontés à une lourde charge, de nouveaux sujets et des tâches difficiles. En répartissant les disciplines les plus difficiles de la première année d'étude en deux, la faculté du GUIMC donne à ses étudiants la possibilité de maîtriser la matière de manière plus confortable pour eux. De plus, au cours des deux premières années d'études, la faculté introduit des disciplines supplémentaires, en fonction des besoins des étudiants. La plupart des étudiants de la faculté ont une déficience auditive, et surtout pour eux, des cours sont organisés pour étudier les moyens techniques dont ils ont besoin: sur l'utilisation des appareils auditifs, où toutes les possibilités de ces appareils et les nouveautés du marché sont discutées; sur la sémantique des textes techniques, etc.
Pendant les deux premières années, les étudiants GUIMC étudient en petits groupes de 12 personnes maximum avec une intégration partielle dans les filières générales. Ces groupes proviennent de différents domaines d'études, en fonction des besoins éducatifs. En règle générale, l'inscription pour la première année ressemble à ceci:
1er groupe: étudiants avec une perte auditive complète qui ont besoin d'un soutien complet avec la traduction en langue des signes;
2e groupe: étudiants malentendants qui n'ont pas besoin d'interprétation en langue des signes;
3ème groupe: étudiants handicapés dus à d'autres maladies qui ont besoin d'une organisation spéciale du processus éducatif (une longue pause déjeuner, un horaire spécialement conçu, etc.).
Étant donné que les premiers cours d'études se composent de disciplines similaires, les étudiants de différents départements peuvent étudier ensemble dans ces petits groupes spéciaux.
Après la fin des deux premières années de maîtrise du programme de première année, les étudiants sont pleinement intégrés dans les groupes de deuxième année du volet général de la spécialité choisie et les cours restants sont étudiés inclusivement. Autrement dit, tous les couples avec des étudiants de groupes d'autres facultés assistent, mais ils suivent des cours avec un interprète ou un équipement spécial qui vous permet d'entendre le discours du professeur clairement et sans bruit. Il se compose d'un système de microphones jumelés, que l'enseignant met en place au début de la leçon, et de l'aide auditive de l'élève elle-même.
En outre, la faculté de GUIMC offre la possibilité d'étudier dans le cadre de programmes de maîtrise.
Quels sont les domaines d'études (spécialités)?
Les candidats peuvent choisir n'importe quelle direction de la formation disponible au MSTU, cependant, il y a quelques particularités et recommandations. Il est recommandé aux étudiants malentendants de choisir parmi les trois domaines de formation les plus prometteurs: "Informatique et génie informatique" (département IU5), "Automatisation des processus technologiques et de la production" (département RK9), "Science des matériaux et technologie des matériaux" (département MT8) ... Cela est dû au nombre limité d'interprètes en langue des signes au Centre - ces étudiants en ont besoin tout au long de la période d'études, y compris dans les cours généraux des cours supérieurs.
Ceux qui n'ont pas besoin de traduction en langue des signes peuvent choisir absolument n'importe quelle spécialité d'un profil d'ingénieur - pendant les deux premières années, ces étudiants étudieront dans les groupes GUIMC, après quoi ils iront dans les filières générales. Néanmoins, il est également conseillé aux candidats malentendants de choisir l'une des options ci-dessus - le personnel enseignant de ces départements a accumulé une expérience considérable au fil des années d'études des étudiants du GUIMC et a développé ses propres méthodes d'enseignement. Outre ce qui précède, les départements "Sécurité de l'Information" (Département IU8) et "Métrologie et Interchangeabilité" (Département MT4) possèdent une vaste expérience.
Cette année, 33 étudiants de première année sont entrés à la faculté de GUIMC. Parmi eux se trouve un étudiant malentendant entré au Département de Sociologie (Département SGN2). Un cursus individuel de 5 ans a été élaboré pour elle. L'étudiant de première année fréquentera des binômes avec des étudiants du département SGB. Sur eux, comme tout le monde, elle sera complètement immergée dans le processus éducatif, et la faculté du GUIMC lui fournira des appareils supplémentaires et des prothèses auditives qui seront personnalisés et adaptés individuellement aux caractéristiques de l'audition de la jeune fille.
Dans le prochain article, nous vous montrerons à quoi ressemble le centre d'apprentissage lui-même avec toutes les fonctionnalités technologiques, parlerons des salles de classe intelligentes de la faculté et vous présenterons certains des spécialistes travaillant dans le domaine de l'éducation inclusive.