Les génies sont de deux types: ceux qui découvrent de nouvelles formes et ceux qui améliorent les formes existantes. Toute l'histoire de l'humanité est une histoire d'améliorations ergonomiques: puis la Chine se reconstruit du jour au lendemain, puis le Japon se socialisera le matin, puis les États-Unis abriteront un génie à midi pour qu'il puisse réaliser sa vision.
Mais il n'y a toujours pas de normes claires dans le monde sur la façon dont tout devrait se passer dans l'éducation: les tests (par exemple, le même examen scolaire et les examens d'état des étudiants) ont assumé la fonction de vérification et de qualification, ce qui était une énorme erreur cognitive sur la manière de mettre en œuvre la doctrine de la permissivité de l'expérience, qui Cela fait déjà 500 ans que les tests ne sont pas un moyen de vérifier ce qui existe, les tests sont un moyen de se souvenir de ce qui ne s'est pas encore formé.
Tout processus éducatif est trop prolongé parce qu'il est statique: c'est comme un marais, il n'y a pas de mouvement dedans, tandis que le cerveau s'assèche sans mouvement. Les tests doivent être au centre du processus éducatif, encore plus: ils doivent diluer les conventions déjà existantes: les tests doivent avoir une dynamique en eux. La mémorisation n'est pas immobilisée, la mémorisation est comme la vie, c'est le processus naturel le plus actif.
De plus, les tests ont établi un dogme d'infaillibilité: plus le résultat est proche de la ligne de flottaison du succès, plus les gens ont tendance à voir un génie chez l'examinateur: mais ce n'est pas non plus le cas. La ligne de flottaison du succès est une valeur qui dépend de plusieurs facteurs: le déplacement n'a pas de sens si le navire est échoué. Certaines personnes sont conçues de telle manière que, sans objectifs énormes, elles ne sont tout simplement pas prêtes à rassembler leurs pensées et à cesser de se donner la liberté de faire des erreurs.
Les tests doivent être sujets aux erreurs. Et l'erreur, presque, devrait être encouragée comme moyen d'auto-apprentissage: c'est cette composante qui est actuellement extraite de l'éducation: ce n'est pas la créativité dans l'approche qui est encouragée, mais le dogmatisme dans les règles de suivi.
Je suis donc venu réécrire tout cela. Tout d'abord, la langue du rédacteur-pichet, qui se trouve dans les cinq paragraphes en haut, est une merde complète. Je ne m'exprimerais ainsi que si la société me faisait penser à la langue officielle, que parle souvent Habr. Mais j'aime trop Limonov pour voir derrière une règle ce qui l'a formé: les règles sont des moyens d'attraper ceux qui ne sont pas d'accord, le combat contre les hérétiques du dogme. Puisque je suis l'un d'entre eux, je n'ai pas besoin de les respecter.
Comment je n'ai pas besoin d'argent et de reconnaissance dans l'ordre des chevaliers d'une humanité très importante. Je suis un artiste et psychonaute qui n'a utilisé rien de plus fort que le Chesterfield rouge, je n'aime pas la théorie de la relativité, j'aime les gens avec bizarrerie et pour une raison quelconque, il me semble que nous vivons dans une matrice (je le pensais avant Musk) - puis des choses très mignonnes sont tombées sur moi (dans laquelle la dualité ontologique a été vérifiée en ajoutant au système des informations inconnues avant les incidents) et, apparemment, oui. Il est bon que de telles vues ne soient pas encore accrochées à des piliers, sinon mes parties les plus précieuses du corps feraient fuir les gens (j'aimerais être admirée).
Cher Habr, je veux vous offrir quelque chose que personne n'a suggéré, car je n'ai pas vu derrière les parties d'un tout: testavec des flèches. Cela ne semble pas aussi épique que prévu. Mais notre monde est binar et tout y est organisé de telle manière qu'il y a généralement deux choix. Je pense cinq parfois, mais l'ontologie donne un nez quand on veut les suivre aussi (qui aurait pensé). Limitons-nous à un couple.
C'est très simple: je vous donne un lien pour apprendre de manière cohérente 46 symboles katakana abstraits (c'est un alphabet japonais), et vous vous brûlez jusqu'à ce que vous les compreniez tous. Demain, vous pouvez dire à quel point il est efficace (spoiler: très). Écoles de langues: Je donne sur toutes les modifications Creative Commons avec attribution. Merci à tous, vous êtes libre.